近日，隨著高校公布錄取分數(shù)線，種子科學與工程、生物育種等一度“小眾”的專業(yè)熱了起來。農業(yè)農村部日前公布國家種業(yè)陣型企業(yè)名單，從全國3萬余家種業(yè)企業(yè)中遴選了69家農作物、86家畜禽、121家水產種業(yè)企業(yè)，打造種業(yè)振興骨干力量。把這兩條新聞聯(lián)系起來，可以感受到種業(yè)振興的時代腳步。

　　據報道，很多有志于農的高考生選擇了種子專業(yè)。過去，農學專業(yè)的不少招生計劃要靠調劑才能完成。現(xiàn)在，不少考生主動選擇種子專業(yè)，被第一志愿錄取。2021年，中國農業(yè)大學“強基計劃”第一年招生，就把種子科學與工程專業(yè)納入其中，當年全校最高分的考生就選擇了這一專業(yè)。2022年，該校在全國范圍內首次設立生物育種科學本科專業(yè)，其中，植物育種與動物育種兩個方向，納入“強基計劃”招生。今年，多所農業(yè)院校的種子專業(yè)深受考生歡迎。

　　種子專業(yè)成熱門與種業(yè)振興成熱詞密不可分。2021年7月，中央深改委審議通過《種業(yè)振興行動方案》。一年來，種業(yè)振興行動從種質資源、創(chuàng)新攻關、企業(yè)扶優(yōu)、基地建設、市場凈化五方面推進，取得了初步成果。從種業(yè)發(fā)展要求來看，不管是解決�；�本的糧食供給“夠不夠”問題，還是保多樣保質量的“優(yōu)不優(yōu)”問題，尤其是搶占農業(yè)科技制高點的“有沒有”問題，都得依靠種業(yè)人才。而種業(yè)教育正是種業(yè)人才成長的必要途徑。這意味著在種業(yè)教育領域要提前布局，培育和儲備人才。

　　當前，全球種業(yè)競爭日益激烈，直接表現(xiàn)是育種技術的競爭，其實很大程度也是種業(yè)人才的較量。中央強調，“把種源安全提升到關系國家安全的戰(zhàn)略高度，集中力量破難題、補短板、強優(yōu)勢、控風險”。所謂控風險，既要防控育種原創(chuàng)技術的卡脖子風險，也要防控育種人才的卡脖子風險。前者在于，種業(yè)強國已進入“常規(guī)育種+生物技術+信息技術+人工智能”的育種4.0時代，而我國處在育種2.0時代。后者在于，一些發(fā)達國家的種業(yè)總部都有數(shù)千名科研人員，而我國種企缺乏生物育種和常規(guī)育種結合的復合型人才。

　　種業(yè)是農業(yè)科技皇冠上的明珠。我國種業(yè)科研人員數(shù)量居世界第一，但在結構和質量上還有較大不足，一些領域和環(huán)節(jié)存在人才斷層。其實，種業(yè)人才隊伍也是梯隊建設，不同人才都有不可替代的價值。種業(yè)振興，既要有種業(yè)戰(zhàn)略科學家，也要有種業(yè)科技領軍人才，還要有大量的青年科技人才和種業(yè)工程師。我國現(xiàn)代種業(yè)起步晚，八成的種業(yè)人才集中在高校和科研院所。作為創(chuàng)新主體的種業(yè)企業(yè)，其人才引進和培養(yǎng)成本較高，不僅外聘人才發(fā)揮作用不夠，而且存在自身人才流失。

　　近年來，投身種業(yè)的年輕人越來越多，折射出以企業(yè)為主體的現(xiàn)代種業(yè)體系正逐步建立。過去，不少種業(yè)人才是半路出家，有的是學植保出身，有的是搞栽培轉行，育種大多是課題組式，成果轉化不夠，市場導向不足。如今，現(xiàn)代商業(yè)化育種體系呈高度分工的專業(yè)化趨勢，各類育種人才就如螺絲釘一樣運轉，尤其需要大量的青年科技人才和種業(yè)工程師。隨著種業(yè)企業(yè)扶優(yōu)行動實施，多省份出臺種業(yè)人才補貼政策，為種業(yè)人才向種企流動和集聚提供了條件。

　　培養(yǎng)種業(yè)人才，要確保人盡其才，讓有志于種業(yè)者能持續(xù)學種務種。一個新品種從選種到試驗到推廣，大多要十年。而一個種業(yè)人才從入門到學會到精通，大概率不止十年。加快培養(yǎng)種業(yè)人才，既要有真金白銀的硬措施，也要有安心舒心的軟環(huán)境，應充分激發(fā)種企對人才的吸引力。放眼今后，要建立健全現(xiàn)代種業(yè)體系，以企業(yè)為主要載體，以高校院所為重要一環(huán)，實現(xiàn)人才、資金、技術多要素融合，讓種業(yè)人才發(fā)揮最大效能。（本文來源：經濟日報 作者：喬金亮）